Riassunti delle tesi universitarie scritte in italiano dai madrelingua e dai polonofoni a confronto: aspetti di densità testuale

Abstrakt

Lo studio analizza gli abstract delle tesi di studenti polonofoni che scrivono in italiano LS, confrontandoli con quelli di studenti madrelingua italiani. Il focus è sull’uso dello stile nominale (costruzioni con forme verbali non finite e nominalizzazioni), considerato una caratteristica distintiva della scrittura accademica in italiano. I dati, ottenuti da corpora paralleli e analizzati con metodi della linguistica dei corpora, mostrano che i madrelingua italiani utilizzano più frequentemente dispositivi deverbalizzanti, mentre i polonofoni tendono a preferire strutture con verbi finiti, più simili alla lingua parlata. Questa tendenza potrebbe dipendere sia da influenze della lingua madre sia dalla minore padronanza dello stile accademico formale. Una futura estensione della ricerca potrà chiarire ulteriormente l’impatto delle norme linguistiche e culturali nella produzione testuale.